CLASS Nº 1- 9th JUNE

CLASSROOM LANGUAGE

WATCH THE FOLLOWING VIDEO AND REPEAT

ACTIVITY N°1 LOOK AND WRITE

observar y escribir

ACTIVITY N°2 READ AND MATCH

leer y unir

ACTIVITY N°3: LOOK AT THE PICTURES, READ THE INSTRUCTIONS AND COMPLETE THE SENTENCES

OBSERVAMOS LAS IMÁGENES Y COMPLETAMOS LAS ORACIONES

CLASS N°2
16TH JUNE
VOCABULARY
GREETINGS AND FAREWELLS (SALUDOS)

OBSERVAMOS EL SIGUIENTE VIDEO Y REPETIMOS LA PRONUNCIACIÓN DE LAS PALABRAS.

ACTIVITY Nº1: LOOK, READ AND WRITE

Observamos las imágenes y escribimos el saludo donde corresponde.

ACTIVITY Nº2: CHOOSE THE CORRECT OPTION AND THEN FIND THE WORDS.

ELEGIMOS LA OPCIÓN CORRECTA Y COLOCAMOS UNA "X" . LUEGO LA BUSCAMOS EN LA SOPA DE LETRAS.

CLASS N°3
23TH JUNE
DAYS OF THE WEEK AND MONTHS OF THE YEAR

(Días de la semana y meses del año)

Observamos las siguientes imágenes luego realizamos las actividades.

ACTIVITY N°1: READ AND COMPLETE THE DAYS OF THE WEEk. THEN WRITE SENTENCES AS IN THE EXAMPLE (Leer y completar con el dia antes y despues. Luego escribir las oraciones).

1- Today is Wednesday. Yesterday was Tuesday. Tomorrow will be Thursday.

(Hoy es miercoles. Ayer fue martes. Mañana sera jueves).

2- TODAY IS _________________. YESTERDAY WAS______TOMORROW WILL BE________________________.

3- _____________________________________________________

4- _____________________________________________________

5- _____________________________________________________

6- _____________________________________________________

7- _____________________________________________________

FIN

CLASE Nº4
30TH JUNE
NUMBERS 1-50

Observar la tabla de los numeros copiar en el cuaderno y luego observar los vídeos y practicar su pronunciación.

ACTIVITY Nº2: READ AND WRITE

Leemos y escribimos el numero que corresponde.

ACTIVITY Nº3 : SOLVE THE EXERCISE AND WRITE THE NUMBER

Resolver los ejercicios escribir el resultado en numero y en letras en ingles.

ACTIVITY Nº4 WRITE THE FOLLOWING NUMBERS

Escribir los siguientes números.

fin

ACTIVITY Nº2: Leer el texto y completar la informacion.

ACTIVITY Nº3 MIRAR EL VIDEO Y ELEGIR LA OPCIÓN CORRECTA.

ACTIVITY Nº4 LEER los textos y escribir un texto igual a los ejemplos pero con tu informacion.

CLASE N°5

PERSONAL PRONOUNS

Los pronombres personales se usan para reemplazar el nombre de un objeto, persona, lugar o animal y evitar así repetición. aprenderemos los PRONMBRES EN INGLES.

IMPORTANTE

•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸¸.•*´¨`*•.¸

Usamos los pronombres para referirnos a cosas y/o personas.

Obviamente no siempre aparecerán pronombres, sino también un "subject" (sujeto) el cual puede ser una persona o cosa.

Por ejemplo:

ACTIVITY N°1: WRITE THE PRONOUNS

De acuerdo al dibujo escribimos he, she, it,I, you, we, o they

ACTIVITY N°2: CHOOSE THE CORRECT OPTION

Elegimos la opción correcta

ACTIVITY N°3: REPLACE THE PRONOUN

Reemplazamos la siguientes palabras por los pronombres que están en el recuadro.

ACTIVITY N°4: COMPLETE THE TABLE

Completar la tabla con los nombres del recuadro de acuerdo al pronombre

ACTIVITY N°5 REPLACE THE PRONOUN AND WRITE THE SENTENCE

Reemplazamos el pronombre remarcado y reescribimos la oración. Observar el ejemplo.

CLASS N°6
11th AUGUST

VERB TO BE

Ser o Estar

I am Romina (yo soy Romina) I am a teacher (yo soy profesora) I am at home ( yo estoy en casa)

De acuerdo al contexto el verbo va a tener el significado de ser o estar como pudimos observar arriba en las tres oraciones y se escribira igual solo hay que prestar atención al PRONOMBRE (I, YOU, WE, THEY,ETC.)

De acuerdo al pronombre el verbo to be se usa con AM, IS O ARE

Copiamos la siguiente imagen en el cuaderno: